您现在的位置:正规彩票网站 > 学科站点 > 政治 > 正文内容

第十届新华网教育论坛

作者:admin 来源:未知 更新日期:2020-02-14 浏览次数:

  
 

   全民教育论教育部部长陈宝生:70年来,经过几代人的不懈努力和艰苦拼搏,中国的教育发生了翻天覆地的变化。 回顾70年来我们走过的路,可以说教育走过的历程波澜壮阔,教育事业发展取得的成就和我们每一个家庭是那样的紧密相连,也与我们每一个人的成长是那样的息息相关。

  
 

   教育部副部长钟登华:科技创新对教育的发展具有重要的推动作用,而教育本身具有的重要功能之一,就是推动科学技术的发展和应用。

  
 

   智能时代,人工智能与教育也必然是你中有我、我中有你。 推动人工智能与教育的融合发展,要在科学研究和人才培养上“双管齐下”。 教育部高等教育司司长吴岩:希望通过技术方法的革命性的变化,理念的转变、教学内容的变化使中国高等教育的质量有一个阶梯式的上升,使中国高等教育实现‘变轨超车’,让中国高等教育稳稳、慢慢地,但是坚实有力地在世界高等教育第一方阵中占有非常重要的位置。 江苏省教育厅厅长葛道凯:教育现代化是针对教育的一个“化”的过程。 具体来说,教育现代化是随着时代的进步与发展,教育逐渐向现代社会转变和融入的过程,其本质就是教育“现代性”和“时代性”的生长和体现。 全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新:教育公平问题是社会对教育满意的风向标。 从一定意义上来说,教育公平首先解决的是有没有学上,其次是解决能不能上好学。 中国人民大学党委书记靳诺:新时代是奋斗者的时代,青年一代要担当时代责任,勇于砥砺奋斗,让奋斗成为青春最亮丽的底色。 北京师范大学校长董奇:梦想的实现需要行动的支撑,大事的成就需要小事的积累,要制订好一个个小目标、中目标,统筹好不同目标之间的关系,把握重点、真抓实干,要落实好每学年每学期的行动规划,实现自身的不断进步,为实现人生理想积蓄力量。

  
 

   复旦大学校长许宁生:提高站位和办学格局。

  
 

   对一所大学而言,如何成为世界一流大学是一个考验,比如,如果人的思想和理念、还有整个学校的格局展不开,就不可能成为世界一流大学。

  
 

   浙江大学校长、中国科学院院士吴朝晖:智能增强时代的学习革命已经来临,相信“人工智能+教育”下的未来教育必将超越想象,能够带领教育回归教育本源,提供更好的教育体验。 上海交通大学副校长黄震:对高校管理者来说,一定要高度认识人才是第一资源。

  
 

   创建世界一流大学最核心的是人才,对待人才一定引育并举,双向发力,以此来建设一流的师资队伍,为进一步发展高等教育,创建世界一流大学打好基础。 人大附中名誉校长刘彭芝:教育是灵魂与灵魂的碰撞,教育可以使人心灵净化,教育可以使人生命伟大。

  
 

   立德树人的问题,可能有些同学会觉得这只是个口号,但是我却认为这是一个人在成长过程中回避不了的问题,而且是第一位的问题。

  
 

   中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究院研究员杨乐:家长不宜代替孩子做过多的筹划和安排,因为我们要尊重孩子自己的兴趣和他的愿望,我们可以适当地启发孩子这方面的主观能动性,启发他的自觉性,把他当前的学习跟今后国家的需求,看如何能比较好地结合起来。

  
 

   北京小学校长李明新:在实现教育现代化过程中,人的现代化是最重要、也是最难的。 而人的现代化要从最基础的素质培养做起。

  
 

   为使学生身心能够健康发展,当下思想教育、品德培养、人格培育显得尤为重要东南大学教授吴智深:一流大学要培养具有全球视野、造福人类的领军人才,要产生催化人类发展和生活变化的成果,要产生能够推进社会进步的思想。 大学生村官王萌萌:乡村振兴发展在引进人才的同时,更要留住人才。 对优秀的带头人,应该适当给予上升空间,并且出台相关激励措施,鼓励到村任职的村干部或大学毕业生,发展特色产业,激发年轻人的热情与激情。

(责任编辑:admin)
【字体: